Sugestão de atividades para crianças de 0 a 2 anos¹

·        Deixar a criança de bruços (de início 1 ou 2 minutos aumentando aos poucos);

·        Virar e revirar a criança na hora de trocar;

·        Flexionar braços e pernas;

·        Levantar a criança, segurando-a pelas mãos (até sentar);

·        Colocar a criança no chão forrado, deitada de costas ou de bruços;

·        Deixar a criança segurar a mamadeira sozinha (observando a capacidade);

·        Confeccionar túneis com caixas de papelão, para a criança atravessar engatinhando;

·        Exploração dos sentidos, através do contato físico, estimulação através de conversas e do próprio ambiente;

·        Deixar brinquedos à disposição;

·        Tomar sol, brincar na areia, na grama;

·        Bater palmas, dar adeus, mandar um beijo, estender os braços, apontar;

·        Repetir nome de objetos e pessoas;

·        Conversar o mais possível com as crianças para estimular a linguagem;

·        Cantar canções de ninar;

·        Conversar sobre ações que estão sendo realizadas;

·        Colocar músicas suaves para repouso ou no horário das refeições ( o som deve ser baixo);

·        Encaixe de figuras geométricas;

·        Movimentos com brinquedos (argolas de borracha, bonequinhos ou animais de material macio), colocado ao alcance das mãos da criança para que possa segurar, apertar, acariciar e/ou jogar;

·        Fazer caretas, piscar, sorrir para que a criança imite;

·        Esconder objetos e fazer com que a criança encontre-os;

·        Dar papel para rasgar e amassar;

·        Dar revistas para a criança folhear á vontade;

·        Estimular a ficar em pé segurando-a nas duas mãos;

·        Preparação para andar: segurar a criança pela bacia ou pelos rins, fazendo com que ela vire o peito para um lado, depois para outro, com os pés encostados no chão, o corpo ligeiramente projetado para a frente;

·        Exercícios de enfileirar e empilhar cubos, champinhas, tirar e colocar objetos em recipientes, colocar anéis em pinos, encaixar peças;

·        Produzir um som, através do contato de dois objetos e fazer com que a criança reproduza-os, se não conseguir da primeira vez, ajudá-la;

·        Estimular a criança a conhecer as partes de seu corpo. Mostrar o nariz, colocando-se na primeira vez, o dedo no seu nariz, repetindo algumas vezes;

·        Soprar penas, velas, apitos, algodão, canudos;

·        Deixar a criança brincar no chuveiro ou banheira, com brinquedos durante 10 a 15 minutos;

·        Enfiar barbantes nos carretéis;

·        Fazer 2 riscas no chão e colocar um brinquedo no final das riscas. Pedir à criança que caminhe dentro das linhas e olhe o brinquedo;

·        Passeios a diferentes locais, para que possa adquirir percepção do ambiente que a rodeia e o movimento dos objetos;

·        Apresentar à criança objetos sonoros para brincar (sininhos, chocalhos, etc);

·        Procurar que a criança cheire o sabonete, talco ou loção na hora do banho ou na troca das fraldas;

·        Utilizar alimentos de diferentes sabores (doce, salgado, azedo, ácido, amargo) para que possa desenvolver o sentido do paladar;

·        Colocar açúcar ao redor dos lábios;

·        Manusear a mão da criança e fazê-la que sinta a do adulto. Permitir-lhe que explore a face do adulto e a sua própria, assim como outras partes do corpo.;

·        Proporcionar o prazer das cócegas;

·        Colocar a criança em frente ao espelho, chamando atenção para sua imagem, movimentando seu corpo;

·        Cartazes com figuras grandes e coloridas para enfeitar a sala e despertar a curiosidade da criança;

·        Brincar com bolas livremente;

·        Subir e descer escadas com auxílio;

·        Chamar a criança sempre pelo nome.


[1] Autor indefinido. Extraído internet em 23.05.2011.